Chequeo para el Profesor de la Escuela Dominical

                                                                                                     Sí                                No

Preparación

• Planeo suficientemente adelantado                               _____                         _____

• Paso suficiente tiempo preparando cada lección        _____                         _____

• Tengo metas para cada mes                                            _____                         _____

• Puedo declarar en una oración sencilla mis metas para cada lección                                                                                                                                                                          _____                         _____

• Doy sugerencias a mis alumnos para que se preparen  para la semana que viene                                                                                                                                                  _____                         _____

• Cada miembro de mi tiene los materiales necesarias  _____                         _____

Métodos de Enseñanza

• Busco variedad                                                               _____                         _____

• Abro cada lección con oración                                     _____                         _____

• Las primeras declaraciones de mi lección son interesantes, claras, y de motivación                                                                                                                                           _____                         _____

• Me pego a la lección                                                      _____                         _____

• La aplico a la vida                                                          _____                         _____

• Hago una resumen clara para unir toda la lección _____                         _____

• Uno mis pensamientos para dar la idea completa  _____                         _____

• Soy el único que habla                                                   _____                         _____

• Discuto con los alumnos                                                _____                         _____

• Escucho opiniones de otros                                          _____                         _____

• Presento las enseñanzas de Jesucristo y la Biblia        _____                         _____

La Clase

• Mi clase es de la misma edad e intereses                      _____                         _____

• Es mi aula atractiva y comoda                                        _____                         ______

• Es mi clase mas grande que debe ser                            _____                         ______

• Es mi clase mas pequeña que debe ser                         _____                         ______

El Profesor

• Empiezo y cierro mi clase a tiempo                              _____                         ______

• Me aprovecho todo el tiempo o malgasto el tiempo _____                         ______

• Soy amigable                                                                     _____                         ______

• Hago a mis alumnos sentirse en casa                          _____                         ______

• Hago a mis alumnos conocerse el uno al otro           _____                         ______

• Estoy preocupado personalmente por el bien espiritual de cada alumno                                                                                                                                                              _____                       ______

• Oro por ellos                                                                    _____                       ______

• Les animo a asistir al culto                                           _____                       ______

• Les ayudo cuando están  fuera de la clase                 _____                       ______

• Revise su vida espiritual                                               _____                       ______

Del libro “Big Ideals for Better Sunday School” por Clarence Sexton “